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关于《民主决策:作出最佳选择》一课的教学反思

时间:2011/3/28 15:16:16 点击:

  核心提示:在此次钱柜777组织的专家进课堂活动中,我于3月15日在高一7班进行了公开课教学。课后各位钱柜777领导、专家和教研组老师对这节课进行了认真点评,在聆听了大家对这节课精彩而又诚恳的点评后,我备受感动,进一步明确了...

    在此次钱柜777组织的专家进课堂活动中,我于3月15日在高一7班进行了公开课教学。课后各位钱柜777领导、专家和教研组老师对这节课进行了认真点评,在聆听了大家对这节课精彩而又诚恳的点评后,我备受感动,进一步明确了自己今后的努力方向。下面是我对这节课的反思。

一、课程准备和目标达成

    按照新课程标准的要求,为了体现政治生活化原则,增强学生对民主决策的理解,提高学生对民主决策的体验、感悟,从而提高学生学习的积极性和主动性,在备课时,我注重做到以下几点。
1、注重材料选择的时效性和生活化。在教学资源的选择上,注重选材的时效性,注重选材以学生身边实际为主。在导入环节,我用了“学生穿校服”话题,通过学生讨论,引出本节课主题;在具体内容的学习中,我选择了西安世园会的相关材料,使学生在讨论、探究过程中觉得政治生活不是高高在上,而是离大家很近,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的参与性。 
2、注重课堂活动设计,让学生亲历决策过程,提高对民主决策的感悟。为了帮助学生增强对社会听证制度的认识,我设计了模拟听证会活动。通过组织选择主题、学生分组、学生角色扮演、资料搜集、听证发言等活动的开展,使学生明确听证会举办的程序、要求、意义,以增强学生参与政治生活的使命感和责任感。
3、重视教学引导,开展启发式教学和探究性学习。在教学过程中,通过材料展示,引导学生进行思考、讨论、发言,增强学生对常识的理解和对政治生活的情感体验,培养学生自主学习、合作探究的精神。
从教学目标的实现情况来看,无论是学生对常识的理解和把握,还是学生的课堂参与热情,都达到了预设的要求。当然,在教学过程中,也存在一些不尽如人意的地方。

二、需要改进的地方

1、材料整合能力有待进一步提高。此次教学中,虽然所选材料贴近学生生活,但是就整个教学过程来说,对选择的个别材料的整合工作做得还不够好,显得有些零散。
2、课前对学生的引导力度不足。在此次模拟听证会活动中,虽然同学们的参与热情非常高涨,但还是暴露出个别学生对听证会的流程不够熟悉、发言学生的角色转化不到位等问题。这与我在课前对学生的引导不足有关系。
3、教学中的某些细节和环节处理不当。如在教学中个别问题的设置显得思维含量不够,听证会的小结环节落实不到位,导入环节必要的引导不明显。

三、今后教学工作的想法

1、加强新课程理论学习,进一步更新教学理念。思想是行动的先导,教学理念的转变与否,将深深影响到教学活动能否有效开展。在今后的教学中,我要进一步加强新课程相关理论的学习,积极参与教研、培训活动,不断转变自己的教学理念。
2、加强课程标准学习,认真落实三维目标。在今后的教学中要进一步认真研读课程标准,准确把握三维目标,注意新课标理念在教学过程中的体现和落实,处理好常识学习与情感教育之间的关系,发挥好思想政治课程应有的思想教育功能。
3、加强教学实践活动的开展,不断提高自己的教学水平。在今后要多参与研讨课、公开课活动,通过教学实践活动的开展不断改进自己在教学方面的不足,从而提高自己的教学水平和能力。

编辑:苏元平 来源:
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